Quiénes en la URSS iban a la escuela por una tarifa y cómo se ocupaban de los absentistas incondicionales

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 00:02

La educación soviética era de alta calidad, asequible y gratuita. Pero hubo un período en la historia de la educación de la URSS en el que la educación en las clases de la escuela superior costaba dinero. El decreto correspondiente fue adoptado a fines de octubre de 1940. Y la primavera siguiente, el gobierno, dando prioridad al orden en la sociedad, fue aún más lejos. En 1941 entró en vigor un decreto sobre responsabilidad penal por violar la disciplina escolar. Los infractores violentos fueron expulsados de la institución educativa y podrían ser sometidos a un juicio por trabajo correctivo.

Educación post-zarista

El joven estado soviético heredó del zarismo en la mayor masa de trabajadores analfabetos. La proporción de rusos alfabetizados antes de la Revolución de Octubre apenas superaba el 30%. En la escuela primaria, no más de la mitad de los ciudadanos de habla rusa en edad escolar estudiaron, mientras que los niños de representantes de otras nacionalidades, por regla general, no asistían a la escuela. Los bolcheviques hicieron de la escuela de educación general el principal medio para elevar el nivel cultural de la gente: primaria, siete años y secundaria. Inmediatamente después del final de la Revolución Social de Octubre, el gobierno recién formado, a pesar de la severidad del estado de la economía, se comprometió a llevar a cabo medidas para difundir la educación escolar.

Más tarde, el derecho de los ciudadanos soviéticos a la educación se consagró en la legislación y la Constitución estalinista. El estado garantizó la educación primaria obligatoria universal, la educación gratuita de siete años, un sistema de becas estatales para quienes se distinguieron, la educación en las escuelas en su idioma nativo, según la región de residencia, así como la organización de la producción técnica gratuita. y formación agronómica en colectivos laborales.

La carga sobre el sistema educativo

Por decreto del Comité Central del PCUS (b) para niños de 8 a 10 años, se introdujo la educación primaria obligatoria en 4 clases a partir del año académico 1930-31. Los adolescentes que no asistieron a la escuela primaria tomaron un curso acelerado de 1 a 2 años. Para los niños que lograron obtener la educación primaria (escuela de la 1ª etapa), fue necesario completar una escuela de siete años. Junto con el aumento de la matrícula de alumnos, el gasto público también se aceleró. Entonces, en 1929-1930. el monto asignado a la escuela fue 10 veces mayor que la misma inversión en el año académico 1925-1926.

Se construyeron cada vez más escuelas nuevas a un ritmo rápido, como resultado, durante dos períodos de cinco años, se pusieron en funcionamiento alrededor de 40 mil instituciones educativas. Al mismo tiempo, era necesario ampliar la formación del profesorado. Los maestros y otros trabajadores escolares comenzaron a recibir salarios más altos, que ahora dependían del nivel de educación y antigüedad. Como resultado, a principios de 1933, casi el 98% de los niños en edad escolar primaria asistían regularmente a clases, lo que resolvió el problema del analfabetismo generalizado.

¿Cuánto costó la educación?

En el otoño de 1940, apareció un decreto gubernamental que introdujo la educación paga en el país no solo en las clases de la escuela superior, sino también en las escuelas técnicas y universidades. Los procedimientos para calcular las becas estatales para estudiantes también han cambiado. La educación se pagó una sola vez durante todo el año académico. Un año en una escuela de Moscú costaba 200 rublos, mientras que estudiar en las provincias era más barato: 150 rublos. Las universidades de Moscú y Leningrado tuvieron que pagar cuatrocientos rublos, mientras que las universidades de Kiev o Novosibirsk costaron 300 rublos. El tamaño del pago anual era igual al nivel del ingreso mensual promedio, que en 1940 era igual a 331 rublos.

A pesar de que la cantidad no fue fabulosa, muchos ciudadanos se negaron a continuar sus estudios después del séptimo grado. En ese momento, muchas familias seguían siendo numerosas y los padres se vieron obligados a contar cada rublo. En cuanto a los aldeanos que trabajan en granjas colectivas por días laborales, la educación del tercer nivel era completamente inaccesible para ellos. En un año, el número de nuevas prácticas remuneradas para los graduados de los grados 8 a 10 se redujo significativamente (reducción del 50%). Sin embargo, también existían categorías preferenciales. Los niños con discapacidad, los orfanatos y los jubilados conservan el derecho a recibir educación gratuita, pero a condición de que la pensión sea la única fuente de ingresos. La formación en especialidades militares y en escuelas para la formación de pilotos civiles siguió siendo gratuita.

También se les dio preferencia a los estudiantes que tuvieron éxito en ciencias. Aquellos que, en el curso de sus estudios, obtuvieron 2/3 de calificaciones excelentes y el resto al menos 4, no pagaron sus estudios. Esta orden se refería a las clases de la escuela secundaria, las escuelas técnicas y las instituciones de educación superior. La mitad del monto se cobró por correspondencia y formas de educación vespertina en instituciones secundarias y superiores.

Objetivos y castigos

La introducción de beneficios sociales en forma de educación pública no tuvo tiempo de ser dominada por las fuerzas del estado, que había eliminado las consecuencias de la revolución, la guerra civil y estaba al borde de una nueva amenaza militar. Por lo tanto, la introducción de aranceles sustanciales para la educación en las clases de la escuela superior fue una medida obligada. La Segunda Guerra Mundial estalló, la terrible Guerra Patria respiró por la espalda y la Unión Soviética puso todas sus fuerzas en los preparativos. Al mismo tiempo, nadie se olvidó de la seriedad de la educación universal obligatoria, decidiendo contar con la ayuda y comprensión de su propia gente.

En ese momento, ese paso parecía una solución extremadamente racional, no solo desde el punto de vista financiero. La Unión Soviética necesitaba desesperadamente una gran cantidad de trabajadores, pero el papel de los representantes de la intelectualidad en ese momento se desvaneció en un segundo plano. Y dado que las instituciones educativas militares seguían siendo gratuitas, las escuelas de siete años reponían las filas soviéticas de la élite militar. Los jóvenes iban de buen grado a las escuelas de vuelo, infantería y tanques, lo que era sabio en las condiciones de la guerra inminente. Por cierto, para regular las reservas laborales, ha aparecido otro decreto. Se refería a la introducción de responsabilidad penal para los infractores persistentes de la disciplina en las instituciones educativas y por absentismo. Si un estudiante era expulsado de la escuela, se le amenazaba con trabajos penitenciarios hasta por un año en condiciones de prisión.

Bueno, se crearon instituciones educativas especiales para estudiantes difíciles. En el que el maestro más exitoso se convirtió en Anton Makarenko, aunque fue retirado repetidamente del liderazgo de la colonia.