Cómo, al aprender un nuevo idioma, una persona cambia su carácter y mide el tiempo de una manera diferente

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 00:02

Los científicos están seguros: debes tener mucho cuidado con tu decisión de aprender un idioma extranjero. No solo puede abrir nuevas perspectivas en el trabajo, sino que también puede cambiar su forma de pensar, cómo se siente e incluso cambiar por completo su personalidad. Estas son las conclusiones a las que llegaron de forma independiente grupos de científicos que han organizado experimentos y encuestas entre personas de diferentes partes del mundo.

En uno de nuestros artículos recientes, ya hablamos sobre cómo los colores se perciben de manera diferente en diferentes culturas. Entonces, en ruso, sería muy imprudente llamar a una persona azul y azul, mientras que en inglés solo significa que la persona está triste. Además, en muchos idiomas, simplemente no existe una palabra separada para el color azul: solo existe "azul claro". Y en japonés es solo uno de los tonos de verde.

Al cambiar el idioma, las sensaciones y la percepción del mundo también cambian. Por lo tanto, puede escuchar a personas bilingües que hablan tanto ruso como inglés que el ruso es más emocional, mientras que el inglés es amplio. Además, las personas que cambian de su idioma nativo al francés a menudo notan que se sienten más serenos al mismo tiempo, y si su segundo idioma es el español, cuando cambian al español, les resulta más fácil estar abiertos a las personas y más fácil. para hacer nuevas amistades.

Un estudio implicó pedir a los bilingües (inglés y español) que se describieran a sí mismos por escrito. Entonces, cuando las personas escribieron sobre sí mismas en español, se describieron a sí mismas en relación con su familia, sus parientes y describieron sus pasatiempos. Y cuando escribieron sobre sí mismos en inglés, se describieron a sí mismos en términos de su empleo: lo que hicieron, lo que lograron, cómo pasaron el día. Evidentemente, cada idioma tiene sus propias prioridades, que se reflejan directamente en la vida cotidiana.

“El lenguaje no se puede separar de la cultura”, comentó Nyran Ramirez-Esparza, uno de los organizadores, sobre los resultados de este experimento. "Hablas el idioma y al mismo tiempo te colocas en esta cultura y miras el mundo a través del prisma de esta cultura".

Otro estudio en 1964 se realizó entre 65 bilingües que hablaban inglés y francés. A los participantes se les mostró una serie de ilustraciones y se les pidió que escribieran historias cortas para describir las ilustraciones. Luego, al comparar historias en diferentes idiomas, los científicos notaron una tendencia clara: en inglés, los participantes hablaron sobre mujeres que habían logrado algo, que experimentaron abuso físico, que enfrentaron acusaciones y agresiones verbales de sus padres y que intentaron deshacerse de la culpa. Las historias francesas, basadas en las mismas ilustraciones, han narrado cómo los mayores dominan a la generación más joven, sobre sentimientos de culpa y escaramuzas verbales con sus compañeros: amigos, colegas o familiares.

Esto sugiere que dependiendo del idioma que hablemos, podemos evaluar los mismos eventos de diferentes maneras. Si comparamos ruso e inglés, esto también se nota. Por ejemplo, en ruso hay muchas construcciones impersonales y pasivas (“Es luz en la calle”, “Se firmó el documento”, “El proyecto se fundó en 2018”), mientras que en inglés la mayoría de situaciones se describen desde una posición activa ("El sol está brillando" - el sol está brillando, "Firmamos el documento" - firmamos el documento, "Comencé el proyecto en 2018" - Comencé el proyecto en 2018), ya que las construcciones pasivas suenan más artificiales.

Además, dependiendo del idioma, incluso cambia la forma en que percibimos el tiempo. Y este aspecto, quizás, no depende en absoluto de la cultura, solo del idioma en el que hablamos. Para probar esta teoría, los científicos realizaron un experimento entre suecos y españoles, y al mismo tiempo entre bilingües que hablaban ambos idiomas y estaban familiarizados con ambas culturas. A todos se les mostraron dos videos: en uno, el recipiente se estaba llenando lentamente de líquido, en el segundo, una persona dibujaba líneas. Los videos estaban en diferentes idiomas, en aquellos que fueran comprensibles para la audiencia.

Como resultado, resultó que los suecos determinaron con mucha precisión el tiempo durante el cual el recipiente se llenó de líquido; determinaron claramente cuándo estaba medio lleno y cuándo estaba lleno. Pero los españoles pensaron que cuanto más se llenaba el recipiente, más lentamente se vertía el líquido en él.

Con las líneas, tampoco todo fue inequívoco. Los españoles (incluidos los billingers que vieron el video en español) determinaron correctamente que cada una de las líneas se trazó en 3 segundos. Y los suecos pensaron que las líneas más largas tardaban más en trazarse.

"En general, cuando te vuelves bilingüe, tienes la oportunidad de ver el mundo desde un punto de vista diferente", dice Panos Atanasopulus, coautor de este estudio. "Te vuelves más plástico en términos de percepción de la realidad".

Para aquellos que deseen mejorar su conocimiento de otro idioma, publicamos a su debido tiempo 15 consejos útilesque te ayudará a aprender cualquier idioma extranjero.