Cómo se crían los niños en los jardines de infancia más progresistas de Rusia

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 00:02

Los jardines de infancia hace tiempo que dejaron de ser solo un lugar donde está un niño mientras los padres trabajan. Se proponen muchos requisitos para los jardines de infancia, pero el más importante de ellos es el desarrollo armonioso y completo del bebé. Los estándares educativos requieren que el niño esté en el centro del plan de estudios, y los jardines de infancia enseñan no solo letras y números, sino también el arte de la comunicación, el pensamiento y la investigación.

MDOU "Jardín de infancia Nekouz No. 3"

En esta institución infantil más común en la región de Yaroslavl, no le temen a los experimentos y, por lo tanto, adoptaron el programa PROChildren para trabajar con niños, basado en los principios desarrollados por Lev Vygotsky. Fue él quien creyó que la educación es imposible sin la participación del niño, el educador y el entorno entre ellos.

Los educadores, en primer lugar, pidieron a los niños su opinión sobre cómo debería ser el jardín de infancia. Y luego, junto con sus padres, comenzaron a traducir los deseos de los niños en realidad. Ahora en el jardín de infantes hay contenedores especiales para guardar los tesoros y planes personales de los niños (aquí se les enseña a los niños a planificar), y una amplia variedad de juguetes y ayudas didácticas se colocan en el acceso gratuito para los niños.

Enseñar a un niño en el jardín de infancia se basa en juegos de rol que ayudan a desarrollar la creatividad, la capacidad de cooperar y expresarse. Al mismo tiempo, los niños tienen la oportunidad de elegir un espacio de juego. Los niños mismos determinan a qué les gustaría dedicar el día: alfabetización y escritura, ciencia, arte, educación física o juego. Al principio fue difícil, pero con el tiempo, los niños aprendieron no solo a tomar una decisión, sino también a responsabilizarse de ella.

Club de niños Wunderpark

Un jardín de infancia inusual se abrió en la región de Moscú en 2013. Su creadora e inspiradora ideológica Marina Mordashova puso el desarrollo del niño a la vanguardia. En su opinión, una persona necesita ser educada desde una edad temprana, apoyar las iniciativas de los niños, desarrollar el deseo de aprender, formar una imaginación y curiosidad productivas.

El club tomó dos programas de desarrollo de la primera infancia a la vez como base: "Path" - Ruso y The International Early Years Curriculum - Británico. La combinación de los dos programas sirve perfectamente para el desarrollo armonioso del niño. Las clases en Wunderpark son significativamente diferentes de las estándar. Además de enseñar escritura, lectura, conteo, aquí se imparten clases de fútbol y cocina, construcción y baile, arte y libertad de elección.

El jardín está equipado con todo lo que un niño necesita: impresionantes gimnasios, jardines reales de sonidos y texturas, zonas interactivas Montessori e incluso un helicóptero real.

MBDOU No. 4 "Montessori"

La pedagogía Montessori se ha vuelto popular durante mucho tiempo. En el jardín de infancia número 4 de la ciudad de Tomsk, siguen estrictamente los principios que una vez fueron formulados por la humanista italiana Maria Montessori.

En el jardín de infancia se forman grupos de diferentes edades para que los niños aprendan de los mayores. Juntos eligen la actividad que les gusta, todos tienen la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas. Al maestro aquí se le asigna el papel de una especie de guía, que cuenta, pero no fuerza, ofrece, pero no insiste.

Club infantil "Estoy en la casa"

El fundador de este club en Ust-Izhora y San Petersburgo, Dasha Paute, es un partidario de la teoría de la pedagogía libre, abogando por el respeto por la infancia y el desarrollo de los intereses cognitivos del niño, por el valor del espacio personal de una persona incluso en una edad temprana. En el club "Estoy en la casa", los niños tienen la oportunidad de hacer lo que quieran sin llamar la atención.

El entorno se convierte inicialmente en parte del proceso educativo, según el italiano Reggio Pedagogy. Las instalaciones de las dos sucursales del club infantil se construyeron expresamente. Todas las habitaciones aquí son espaciosas y muy luminosas, y los niños no solo pueden moverse libremente por el edificio, sino que también pueden encontrar un lugar para la soledad, si el niño tiene tal necesidad.

Jardín de infancia "Aldea de los niños"

Una vez residente de Kirov, Svetlana Biryukova, que se graduó de la Universidad Financiera bajo el Gobierno de la Federación de Rusia, estaba buscando un jardín de infancia adecuado para su segundo hijo, y luego creó el suyo propio. Ahora hay tres jardines de este tipo en Kirov, y todo el proceso de aprendizaje en ellos se basa en la filosofía del fundador de la pedagogía Walfdor, Rudolf Steiner. Sin embargo, al mismo tiempo, Detskoye Selo no abandona otros métodos de desarrollo infantil, tanto extranjeros como nacionales.

En Detskoye Selo, cada niño encontrará algo de su agrado, porque aquí se imparten lecciones de cerámica y cocina, canto y tejido. Y aquí también enseñan a crear: inventar cuentos de hadas y mostrarlos, dibujar animales de ficción y hablar de ellos. Además, se presta gran atención al arte de comunicarse y experimentar emociones, y cada situación se considera necesariamente desde el punto de vista de la edad del bebé.

El debate sobre lo que está "bien" y lo que está "mal" en la crianza de los hijos nunca disminuirá, y cada vez que un niño se entrega o hace un berrinche en público, hay una persona que culpa a los padres del niño por este comportamiento. Los seguidores de la llamada "Crianza cuidadosa": un código de conducta cuando los niños no son castigados o no se les dice "no".