Lo que realmente era Gogol: el mejor hermano del mundo, un maestro querido y no solo

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 00:02

Por lo general, la vida personal de Gogol se recuerda a la luz de la amistad con personajes famosos de su tiempo o a la luz de la extrañeza de su personaje. Pero había otro lado de su vida fuera de la creatividad: la comunicación con los niños. Nikolai Vasilievich Gogol fue, en primer lugar, un maestro durante su vida y dejó un recuerdo de sí mismo en sus alumnos, incluidas sus propias hermanas.

Profesor particular

En San Petersburgo, durante mucho tiempo, Gogol enseñó a los estudiantes en casa. Los conocidos lo encontraron alumnos: los poetas Vasily Zhukovsky y Pyotr Pletnev. Nikolai Vasilievich solo tenía veintidós años en ese momento, y sus estudiantes, tres chicos Longinov, lo encontraron lindo y divertido. El más joven de los estudiantes, Misha, más tarde se convirtió en un escritor famoso en su tiempo y dejó recuerdos de Gogol.

“Pequeña estatura, nariz delgada y torcida, piernas torcidas, un mechón de pelo en la cabeza, que no se diferenciaba en absoluto por la gracia del peinado, habla abrupta, interrumpida incesantemente por un ligero sonido nasal que crispaba la cara - todo esto fue en primer lugar llamativo. Añádase a esto un traje compuesto por contrastes agudos de garbo y descuido, así era Gogol en su juventud”, así es como el joven maestro miraba a los ojos de los alumnos.

Por acuerdo, se suponía que Nikolai Vasilyevich enseñaría a los niños Longinov el idioma ruso, pero de repente comenzó a enseñarles ciencia e historia, diciendo que ya entendían ruso, a juzgar por sus cuadernos. Sin embargo, si un estudiante, mientras respondía a su lección, usaba algunas expresiones trilladas, Gogol inmediatamente detuvo al que respondió: "¿Quién te enseñó a decir eso?" Así es como los chicos aprendieron a pensar en clichés en su discurso, y su habilidad para hablar ruso mejoró mucho. Además, Gogol les leyó el primer volumen de sus historias sobre una granja cerca de Dikanka.

Otra característica de Gogol eran las constantes anécdotas que adoraba, especialmente cuando enseñaba historia. En ese momento, estaba tratando de ayudar a Zhukovsky a desarrollar una nueva metodología para enseñar este tema. En general, a los chicos les gustaba el maestro, pero no se demoraban por las peculiaridades de su carácter: después de un año y medio de trabajo, Gogol desapareció repentinamente durante varios meses, sin ni siquiera responder a las consultas que le enviaban, y luego entró en la casa, como si nada hubiera pasado - cuando ya encontré a otro maestro. Sin embargo, siguió siendo un amigo en casa durante mucho tiempo.

Por cierto, Pletnev consiguió que Gogol fuera profesor después de leer su publicación con consideraciones sobre la enseñanza de la geografía a los niños; sí, las primeras publicaciones de Gogol estaban dedicadas a la pedagogía, no a la literatura. Gogol enseñó en casa y en otras familias, incluso estudió con un niño con retraso mental y mostró paciencia, lo que sorprendió a los testigos presenciales.

Instituto para niñas

De todos modos, Pletnev convenció a Longinov Sr. de que tomara a Gogol como maestro en el Instituto Patriótico, una escuela para las hijas del personal militar. Se suponía que Nikolai Vasilyevich debía enseñar historia y se puso manos a la obra con entusiasmo. El progreso de los estudiantes en esta materia fue tan alto que a Gogol, en contra de todas las reglas, se le permitió asignar a sus hermanas a estudiar en el instituto. Al mismo Nikolai Vasilyevich le gustó mucho, en contraste con el servicio aparentemente sin sentido de un funcionario insignificante (el más pequeño, se podría decir), en el que estaba antes.

Su carrera se vio truncada por su propia ambición. Decidió que podía dar una conferencia en la universidad y encontró un lugar para él. Pero la vivacidad con la que contaba las conferencias se combinó con un conocimiento muy superficial del tema, incluso en comparación con los estudiantes, y pronto Gogol se convirtió en objeto de burla. Como resultado, no solo tuvo que dejar la universidad, sino también separarse del instituto para niñas: fue despedido. La falta general de puntualidad de Gogol también influyó. Toda la carrera de un maestro de escuela maravilloso encaja en cuatro años.

Sin embargo, los investigadores de su labor pedagógica están seguros de que solo para la escuela, Gogol fue un maestro maravilloso: un nivel suficiente de conocimientos se combinó con un estudio cuidadoso de su propia metodología de enseñanza innovadora, con una cuidadosa preparación de lecciones, con una sutil comprensión de la psicología de los adolescentes sin descontar el hecho de que las niñas tienen que enseñar. En general, el Instituto Patriótico perdió mucho al despedir a Nikolai Vasilyevich.

El hermano mas gentil

Las tres hermanas menores de Gogol, Olga, Anna y Elizaveta, lo recordaron como inusualmente gentil con los niños para su corta edad. Al principio, cuando su hermano acababa de llegar a casa de San Petersburgo, traía obsequios y obsequios a las niñas y las entretenía. Más tarde, se hizo cargo por completo de su apoyo y llevó a Anna y Elizabeth a la capital, incorporándolas al Instituto Patriótico.

Conociendo el rigor del instituto, antes de enviar a las niñas allí, Nikolai Vasilyevich les mostró la capital correctamente: varias veces las llevó al teatro, a la colección de animales y al museo, como si las entretuviera para su uso futuro. Se molestó mucho cuando, muchos años después, tomando a sus hermanas, descubrió que se habían vuelto tímidas, tímidas, como si no fueran curiosas y mucho menos eruditas de lo que él pensaba.

Luego, Nikolai Vasilyevich se hizo cargo de las chicas él mismo. Primero, los sacó del instituto con urgencia antes de graduarse. En segundo lugar, pensó en todo lo que se podía comprar y viajó por todo Petersburgo, comprando lo que se necesitaba; después de todo, las chicas solo tenían cosas oficiales y ellas mismas no podían averiguar qué necesitaban para la vida. Gogol tuvo que ahondar en todas las pequeñas cosas. Es cierto que todavía se olvidó de comprarles camisones; las chicas, superando su vergüenza, tuvieron que explicar qué otra pieza de ropa interior necesitaban.

Al principio, Gogol dispuso que las niñas vivieran con sus amigas, pero allí las ex alumnas se sintieron incómodas. Rechazaban la comida, para no ser conocidos como glotones (lo que asustaba mucho a las chicas en el instituto), sin importar cómo las trataran, y se llenaban el estómago para engañar al hambre con carbones enfriados de la chimenea. Solo cuando vinieron a visitar a su hermano, se dieron rienda suelta, y él observó con alegre asombro mientras cargaban panecillos y dulces en cantidades terribles.

Al darse cuenta de que las niñas no se adaptan de ninguna manera a la vida y que es imposible mejorar su educación en todos los ámbitos rápidamente, Gogol eligió dos materias en las que, al menos, podía sacar rápidamente a las hermanas. Unos días de la semana bordaban por horas, otros traducían por horas de artículos en alemán, además, para animarlos, mi hermano los elogiaba y le aseguraba que lo estaban ayudando mucho. También los llevó consigo a lecturas literarias, con la esperanza de que poco a poco, sin ejercicios especiales, desarrollaran su mente y gusto.

Todo el tiempo que las chicas vivieron con él, Nikolai Vasilyevich les lanzó una sorpresa con pequeños obsequios, un lujo que no conocían en el instituto y que las conmovió hasta la médula. La hermana Liza tenía miedo a la oscuridad, y todas las noches, Gogol se sentaba junto a su cama con una vela mientras ella se dormía, sin importar cuánto tiempo tomara, sin una sola burla. Si su hermana entraba en su habitación, definitivamente le sonreiría, por lo que ella sintió que estaba realmente feliz de verla. Todo esto fortaleció enormemente la organización mental de las niñas, sacudidas por el instituto. El propio Gogol, después de la historia de los estudios de las hermanas, perdió por completo la fe en los institutos para niñas, aunque en su juventud las admiraba.

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